一、履职情况
（一）聚焦责任担当，带头贯彻抓好法治建设。
区委党校常务副校长认真落实法治建设第一责任人职责，始终以高度的政治责任感和使命感，积极履行各项职责，推动党校法治建设工作迈向新台阶。根据区委安排，结合党校实际，坚持将学习党的创新理论成果作为首要政治任务，将带头深入学习贯彻习近平法治思想作为法治政府建设的首要任务。先后学习了习近平总书记《论坚持全面依法治国》《习近平法治思想学习纲要》《中华人民共和国宪法》和党的二十届三中全会精神及自治区党委十届十二次全会精神等必学内容，并及时参加集中学习，通过常态化学习进一步提高教职工法治建设的理论水平，确保全体教职工深刻理解其精神实质，切实做到学思用贯通、知信行统一。
（二）聚焦“一规划两纲要”，精准严格落实任务要求。
党校高度重视法治建设，认真落实“一规划两纲要”举措，全面实施“八五”普法规划，贯彻落实自治区法治宣传教育条例。普法宣传与“党旗映天山”主题党日活动相结合，重点开展“4·15”全民国家安全教育日、“12·4”国家宪法日“宪法宣传周”等活动，并带头宣讲。加强学习教育，结合实际组织党员干部参加“逢九必讲·法治讲堂”系列培训，坚持把宪法法律作为校委会领导班子学习的重要内容，把习近平法治思想贯穿法治宣传教育全过程，在各类培训班次中将宪法、习近平法治思想列为必修课程，开展违宪警示宣传教育。
（三）聚焦主责主业，助力法治课程进课堂。
党校作为党员干部教育培训主渠道，理论宣讲主阵地，聚焦主责主业，充分发挥党校作用，2024年7月11日至12日，举办白碱滩区行政机关主要领导干部法治能力提升培训班，开设习近平法治思想、《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国宪法》解读、《中华人民共和国行政复议法》等课程，确保法治培训的针对性和实效性。依托“领导干部上讲台”、专兼职教师队伍，在新提任科级干部、优秀年轻干部、社区后备力量等培训班次中讲授《习近平法治思想》《全面贯彻习近平法治思想 推动法治建设不断取得新进展》《中国共产党纪律处分条例》等法律法规课程28场次，受众650余人次，进一步提升了学员正确运用法律法规解决实际问题、处理工作事务的能力，增强依法行政的自觉性。
（四）聚焦制度体系，扎实推进依法治校工作。
加强党员干部的日常教育管理监督，严明工作纪律，不断完善内部制度，明确法治建设目标、任务和具体措施，确保法治工作与党校中心工作同部署、同推进、同考核。坚持按制度办事，维护公平公正，充分调动教职工积极性和工作热情，保证校园建设、教学、管理等各方面工作的健康有序发展，形成干部学法用法工作长效机制。同时，以习近平法治思想为引领，构建教学质量聚能提质的长效机制，优化法治类专题设置、课程试讲、学员反馈等多个环节，全面推进党校法治教育培训质量持续提升。加强党的作风建设，带头遵守中央八项规定及其实施细则精神，落实《整治形式主义为基层减负若干规定》，从思想上、行动上切实转变工作作风，带领党校教职工树立正确的政绩观和群众观，营造风清气正的校园氛围。
二、亮点工作
（一）模拟法庭，法治实践显真章。
在2024年开展的2期优秀年轻干部培训班中，通过精心设计和组织模拟真实司法程序，让白碱滩区、乌尔禾区的学员在角色扮演中亲身体验法律实践的全过程，不仅增强了学员的法治观念，使他们深刻认识到法律的权威性和严肃性，还提升了运用法律解决实际问题的能力。学员们在模拟法庭中学会了如何依法决策、依法办事，有效促进了法治思维和法治方式在日常工作中的深度融合。
（二）案例教学，党纪国法入人心。
结合当前反腐倡廉形势，我校围绕《中国共产党纪律处分条例》组织开发了1门党纪案例教学专题课程，课程紧密围绕典型案例，深入剖析党纪国法，通过生动具体的案例分析，使党员干部深刻认识到违纪违法的严重后果，有效提升了他们的纪律意识和规矩意识。在案例教学授课过程中，将学员分作3个小组开展研讨，进一步强化了党员干部的法治信仰和法治观念，同时，这些课程也促进了党员干部在工作中更加注重依法依规行事，有效预防和减少了违纪违法行为的发生。
三、下一步工作
（一）落实“一规划两纲要”要求，强化法治保障。
加强组织领导，增强法治政府建设的主体责任，切实担负起对本单位法治政府建设工作的组织领导职责，确保法治政府建设各项任务全面落实。带头落实好法治建设“一规划两纲要”总体要求，进一步发挥法治建设对经济社会发展的指引、导向和推动作用，树立重视法治素养和法治能力的用人导向，提升教职工法治水平。将普法内容融入校委会、党支部年度学习计划，落实“三会一课”，完善议事决策机制。讲党课与学法紧密结合，引导教职工广泛开展普法宣传，
（二）针对学员培训需求，精准开展专题培训。
在开展法治教育培训过程中，通过加强学员课程测评、开展学员座谈交流等方式，深入了解学员思想动态和培训需求。组织专兼职教师围绕习近平法治思想和党的二十届三中全会中关于依法治国的相关重要部署展开理论研究，将提升党员领导干部和公务员依法办事治理能力为培训重点，敦促兼职教师更新相关专题课程内容。
（三）加强法治课程开发，提高教育培训实效。
在课程设置方面，积极联系区司法局等职能部门，优化完善教学计划。在传统的讲授式教学基础上，探索开展学员课程、案例教学等新型教学方式，通过集中试讲等环节，改进课程内容，确保法治课程授课效果。同时，依托“领导干部上讲台”，加强法治类相关课程的开发，聘请长期从事法学研究工作、具有扎实理论功底和实践经验的部门领导、专家学者来校授课。
（四）丰富教学培训形式，创新法治教育模式。
用好用足“网上党校”在线学习平台，进一步丰富教学模式，拓宽法治宣传教育渠道，在各类主体班次设置法治相关课程，开展“因地制宜”“因材施教”的宣传教育方式，通过组织学员参观廉政教育基地、警示教育基地等活动，提高学员的法治意识，强化培训效果，切实增强培训的针对性和实效性，提高学员运用法治思维与法治方式解决实际问题的能力，实现法治教育、党性教育与警示教育的有机融合。
（五）深入一线调查研究，强化法治实践能力。
鼓励和支持教职工参与法律援助、法治宣传等实践活动，通过实践锻炼提升法治素养，为培养更多具备法治思维和法治能力的优秀干部提供坚实支撑。在主体班次中引导学员到区市场监督管理局、区司法局、矛盾调解中心等地，围绕城市综合执法和法治化营商环境深入开展调查研究，参与法治类专题调研。
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